Bartleby – Pratiche della Scrittura e della Lettura a SCIECONF 2017

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Bartleby – Pratiche della Scrittura e della Lettura a SCIECONF 2017 SCIECONF 2017 -International Science Virtual Conference

A più di vent’anni dall’esordio, il progetto “Bartleby – Pratiche della Scrittura e della Lettura”, avviato da Giampaolo Spinato nel 1995, torna ad affacciarsi in ambito accademico. Dopo la pubblicazione su New Writing di The Project and the Surprise: invisible, sensitive space and meanings in writing and reading stories, presentato alla IGEL (International Society for the Empirical Study of Literature and Media) Conference di Torino nel 2014, il Comitato Scientifico di ScieConf ha approvato in double blind review il nuovo paper THE ‘ACTIVE STAGE’ – Whereabouts in Writing Processes, promuovendolo fra i contributi della International Virtual Conference on Advanced Scientific Results (SCIECONF – 2017, 5a edizione) nella sezione Educational sciences. Lo studio – che sarà presentato online dal 26 al 30 giugno e successivamente pubblicato negli atti del convegno – affronta stavolta le dinamiche della scrittura e della lettura introducendo un nuovo strumento di comprensione e analisi delle storie nel momento del loro concepimento. Si tratta del “palcoscenico attivo”, una pratica griglia interpretativa corredata di esemplificazioni, mutuata dal concetto di “campo analitico”, introdotto per la prima volta dai coniugi Madeleine e Willy Baranger. Opportunamente adattato al contesto laboratoriale, permette, fra le altre cose, di osservare con metodi empirici i comportamenti del “lettore” e dell’“autore”, e di tutti gli altri “attori” del diagramma narrativo descritto nel lontano 1978 da Seymour Chatman.

Info:

 Presentation:

THE ‘ACTIVE STAGE’ – Whereabouts in Writing Processes
[…] “The ‘active stage’ model offers a concrete frame to locate whereabouts we are from or are going to while writing, insomuch as to improve the meanings mining a writing project encounters or stumbles upon along its way.
by Giampaolo Spinato

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